虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)
線上教學(xué)開(kāi)啟后，大學(xué)生實(shí)體實(shí)驗(yàn)全面暫停，這讓實(shí)驗(yàn)類(lèi)課程的線上教學(xué)成為難題。作為典型實(shí)驗(yàn)類(lèi)的《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》，主要是開(kāi)展基因克隆、載體構(gòu)建及基因功能表型觀察等教學(xué)。如何讓學(xué)生能夠在線上學(xué)好這門(mén)課，學(xué)有所獲？調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備多年的虛擬仿真教學(xué)資源，讓學(xué)生們?cè)诰€上就能做實(shí)驗(yàn)。
鼠標(biāo)變成人手在線上做實(shí)驗(yàn)
盡管是網(wǎng)絡(luò)授課，《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》并沒(méi)有斷檔，在生物學(xué)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的有力支持下，上的“活色生香”。
進(jìn)入生物學(xué)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心平臺(tái)，點(diǎn)擊“植物DNA提取”，鼠標(biāo)就是人手，握住鼠標(biāo)就像“拿起”研磨棒，移動(dòng)鼠標(biāo)就像在屏幕中的研缽里輕柔地研碎幼嫩的擬南芥，再用鼠標(biāo)“拿起”微量移液器，吸取抽提緩沖液加入研缽，一系列操作后，擬南芥的基因組DNA濃度便展現(xiàn)在學(xué)生眼前。
“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)給了我們?cè)囧e(cuò)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了事故防范和處理技能，可以直觀地在虛擬仿真中展現(xiàn)危險(xiǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全教育。”學(xué)生們都說(shuō)，現(xiàn)在也不用擔(dān)心輻射的安全問(wèn)題了，在電腦前就能“自己動(dòng)手”做完整實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了綠色實(shí)驗(yàn)的理念。”
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